Objetivo General: Generar espacios para el mejoramiento de la calidad de vida de los habitantes de las Comunas 13, 14 y 15, entre los cuales encontramos familias desplazadas, población escolarizada y no escolarizados a través del programa para la formación y educación a l@s jóvenes quienes actuaran como eje central del proceso. Utilizando la Pedagogía del Amor, el Perdón, la Misericordia y el Himno a la Humildad, para que estos actúen como factor multiplicador de la formación recibida, y apliquen a la vez una práctica docente con l@s niñ@s.
En cumplimiento del Objetivo, se trabaja por el desarrollo integral a nivel espiritual, psicológico, formativo y educativo con l@s jóvenes maestr@s líderes quienes se convierten en el eje principal del programa, y es a través de su práctica docente que se presenta el factor multiplicador lo recibido, para con el grupo de l@s niñ@s líderes.
El joven maestr@ líder tienen una vocación que es la de servir y debe ser alimentada y cultivada por medio de una adecuada educación y formación, que le permita cumplir su misión, haciendo un proceso de desarrollo muy serio y responsable en cuanto a su proyecto de vida, donde buscamos que ellos reconozcan el potencial enorme que tienen por desarrollar y también conozcan sus propias debilidades; lo importante es que estén dispuestos hacer un proceso de transformación, a través del esfuerzo y el sacrificio continuo, para llegar a ser personas líderes, dispuestas a servir y luchar por ellos mismos y por los demás, lo que debe ser transmitido no solo en la Fundación con sus compañeros y en la práctica docente con l@s niñ@s líderes, sino también en su familia y en su contexto social.
Las familias de las jóvenes y niñ@s del Area de Desarrollo Humano han presentado procesos de superación individual, familiar y social, entre ellas tenemos:
• Mejorías en la comunicación familiar.
• Recuperación de la afectividad en el hogar.
• Abandono de conductas criminales e inadecuadas por parte de miembros de la familia.
• Concientización de los padres por asumir la responsabilidad en la formación y educación de sus hij@s.
• Mayor integración en la pareja.
• Mejora en el manejo de la autoridad, normas y límites en el hogar a través de la afectividad.
• Aumento en la demanda de la consulta psicológica, orientación y educación familiar por parte de los padres y comunidad en general, para socializar sus problemáticas.
• Mayor interés por parte de l@s jóvenes y niñ@s de dejarse formar y educar en principios, valores, virtudes, deberes/derechos humanos.
METODOLOGÍA
Para cumplir la misión de la Fundación en el Area de Desarrollo Humano, el equipo de profesionales junto con la coordinadora hacen un acompañamiento para guiar, orientar, formar y educar a l@s jóvenes maestr@s líderes, a l@s niñ@s líderes, padres de familia y al grupo del adulto mayor en su diario vivir para que se le encuentre un sentido a su vida, luchen haciendo procesos constantes de superación sostenibles en el tiempo, que los lleve a su perfección y dignificación de hombre, disponiendo de 4 etapas para la ejecución de este programa al Sur Oriente de Cali, las cuales se citan a continuación:
ETAPA I
En esta etapa se realiza la promoción e inscripción, para conformar los grupos poblacionales.
Se cuenta al año con un promedio de:
• 119 jóvenes maestr@s líderes
• 450 niñ@s líderes
• 35 personas del grupo del adulto mayor
• 45 padres de familia
ETAPA II
Se desarrollan talleres formativos y educativos a l@s jóvenes maestr@s líderes, para que adquieran destrezas, herramientas y habilidades, para ser multiplicadores de su formación y educación con l@s niñ@s líderes, también se realiza la formación y educación a los padres de familia y al grupo del adulto mayor, de manera permanente e intensiva fortaleciendo la familia y entorno social.
Más de 600 talleres al año con temas de Espiritualidad, Sexualidad, Desarrollo Humano, Planeación, Manualidad, Recreación, Práctica docente.
Escuela de Padres de Familia 48 horas y grupo del Adulto Mayor 240 horas.
CONSAGRACIÓN
L@s jóvenes maestr@s líderes han asumido su rol de “maestros” siguiendo el mandato del Maestro por excelencia: “Vayan por todo el mundo y anuncien las buenas noticias del Reino”. Esto ha sido asumido con tanta seriedad, que sienten el llamado y el envío para educar y formar a l@s niñ@s líderes con su presencia, conducta, palabra y acción, de esta manera sienten en su interior un mandato: tengo que comprometerme, tengo que anunciar, tengo que testificar; lo que los hace misioneros, enviados y servidores.
ETAPA III
En esta etapa l@s jóvenes maestr@s líderes a través de su práctica docente forman y educan a l@s niñ@s líderes donde la interacción con ellos, les permite un mayor desarrollo en la formación y educación de su carácter.
ETAPA IV
Las grandes fiestas como: Día de la Familia y la Gratitud, Vacaciones Recreativas, Día del Niño, Tiempo de Navidad, son actividades dinámicas que permiten compartir y evaluar el proceso de formación y educación.
Estas actividades son motores que mueven al cambio, al compromiso y a la responsabilidad.
Además de esto se realiza:
Encuentro de parejas “creciendo en el amor”.
Encuentro de padres e hijos “del amor y la ternura”.
Evaluación: análisis comparativo de las dimensiones en el transcurso del año a través de las gráficas y estadísticas, para hacer seguimiento constante al proceso educativo y formativo de l@s jóvenes maestr@s líder.
